17 жовтня 2019 року Криворізький професійний гірничо-технологічний ліцей, який з 2016 року є експериментальним навчальним закладом всеукраїнського рівня з проблеми: «Педагогічні умови формування конкурентоздатності фахівців гірничого профілю у професійних навчальних закладах» долучився до старту педагогічного експерименту всеукраїнського рівня з теми: «Управління розвитком закладів професійної (професійно-технічної) освіти на засадах педагогічної логістики», який започатковано на базі Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернівецькій області (директор Світлана Микитюк), Вищого професійного училища радіоелектроніки (директор к.п.н. Савелій Одайский) та ДПТНЗ «Чернівецький професійний ліцей сфери послуг» (директор Орися Цимбал). Заступник директора з навчально-виробничої роботи Криворізького професійного гірничо-технологічного ліцею, к.п.н., Тетяна Стойчик, як один із наукових консультантів започаткованого експериментального педагогічного майданчика виступила за темою: «Експериментальний педагогічний майданчик закладу професійної (професійно-технічної) освіти: досвід організації роботи», де поділилася досвідом впровадження та результатами констатувального (2016-2017 р.р.) і формувального (2017-2019 р.р.) етапів експерименту, окреслила дорожню карту узагальнюючого етапу (2019-2020 р.р.) з урахуванням проміжних результатів впровадження технології формування конкурентоздатності фахівців гірничого профілю у професійних навчальних закладах. У науково-практичному семінарі взяли участь: в.о. директора департаменту освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації Ірина Ісопенко; заступник начальника управління освіти і науки, начальник відділу професійної освіти та ліцензування Департаменту освіти і науки Чернівецької ОДА Лілія Бурченко; науковий керівник започаткованого експериментального педагогічного майданчика, д.п.н., професор, завідувач кафедри професійної та вищої освіти Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України Лариса Сергеєва; наукові консультанти: Катерина Мірошніченко, начальник відділу змісту та організації освітнього процесу Головного управління професійної освіти Директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки України, Неля Кінах, доцент кафедри педагогіки і психології Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти, к.е.н., члени робочої групи експериментального педагогічного майданчика.
https://kgk.dp.ua/wp-content/uploads/2019/10/74495634_2625543317537152_7080673665322319872_n.jpg959960Admin/wp-content/uploads/2020/01/logo-kpgtl-300x210.jpgAdmin2019-10-29 14:02:282019-10-29 14:02:3017 жовтня 2019 року Криворізький професійний гірничо-технологічний ліцей, який з 2016 року є експериментальним навчальним закладом всеукраїнського рівня з проблеми: «Педагогічні умови формування конкурентоздатності фахівців гірничого профілю у професійних навчальних закладах» 20 жовтня
Учні групи №3 за професією ”Кухар. Кондитер” успішно пройшли кваліфікаційну атестацію
https://kgk.dp.ua/wp-content/uploads/2019/10/73035706_474234336507458_8208938681805832192_n.jpg720960Admin/wp-content/uploads/2020/01/logo-kpgtl-300x210.jpgAdmin2019-10-29 14:00:452019-10-29 14:00:46Учні групи №3 за професією ''Кухар. Кондитер'' успішно пройшли кваліфікаційну атестацію
Педагогічні працівники ліцею взяли участь у засіданні круглого столу «Підвищення якості професійної освіти шляхом впровадження сучасних педагогічних та виробничих технологій», яке проходило на базі ДВНЗ «Криворізький державний педагогічний університет». Під час заходу обговорено питання: сучасної професійної освіти на шляху освітніх реформ, модернізації змісту професійної освіти відповідно до сучасних загальноєвропейських тенденцій і вимог соціально зорієнтованої економіки, діджиталізації навчального середовища, застосування віртуальних лабораторій, STEM-підходів в освіті, організації змістовного дозвілля молоді як елементу молодіжної роботи закладу професійної освіти.
https://kgk.dp.ua/wp-content/uploads/2019/10/73409218_782328438889294_3432697713056022528_n.jpg960720Admin/wp-content/uploads/2020/01/logo-kpgtl-300x210.jpgAdmin2019-10-29 13:57:112019-10-29 13:57:12Педагогічні працівники ліцею взяли участь у засіданні круглого столу «Підвищення якості професійної освіти шляхом впровадження сучасних педагогічних та виробничих технологій», яке проходило на базі ДВНЗ «Криворізький державний педагогічний університет» 18 жовтня
17 жовтня 2019 року Криворізький професійний гірничо-технологічний ліцей, який з 2016 року є експериментальним навчальним закладом всеукраїнського рівня з проблеми: «Педагогічні умови формування конкурентоздатності фахівців гірничого профілю у професійних навчальних закладах» 20 жовтня
/in Без рубрики /by Admin17 жовтня 2019 року Криворізький професійний гірничо-технологічний ліцей, який з 2016 року є експериментальним навчальним закладом всеукраїнського рівня з проблеми: «Педагогічні умови формування конкурентоздатності фахівців гірничого профілю у професійних навчальних закладах» долучився до старту педагогічного експерименту всеукраїнського рівня з теми: «Управління розвитком закладів професійної (професійно-технічної) освіти на засадах педагогічної логістики», який започатковано на базі Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернівецькій області (директор Світлана Микитюк), Вищого професійного училища радіоелектроніки (директор к.п.н. Савелій Одайский) та ДПТНЗ «Чернівецький професійний ліцей сфери послуг» (директор Орися Цимбал).
Заступник директора з навчально-виробничої роботи Криворізького професійного гірничо-технологічного ліцею, к.п.н., Тетяна Стойчик, як один із наукових консультантів започаткованого експериментального педагогічного майданчика виступила за темою: «Експериментальний педагогічний майданчик закладу професійної (професійно-технічної) освіти: досвід організації роботи», де поділилася досвідом впровадження та результатами констатувального (2016-2017 р.р.) і формувального (2017-2019 р.р.) етапів експерименту, окреслила дорожню карту узагальнюючого етапу (2019-2020 р.р.) з урахуванням проміжних результатів впровадження технології формування конкурентоздатності фахівців гірничого профілю у професійних навчальних закладах.
У науково-практичному семінарі взяли участь: в.о. директора департаменту освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації Ірина Ісопенко; заступник начальника управління освіти і науки, начальник відділу професійної освіти та ліцензування Департаменту освіти і науки Чернівецької ОДА Лілія Бурченко; науковий керівник започаткованого експериментального педагогічного майданчика, д.п.н., професор, завідувач кафедри професійної та вищої освіти Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України Лариса Сергеєва; наукові консультанти: Катерина Мірошніченко, начальник відділу змісту та організації освітнього процесу Головного управління професійної освіти Директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки України, Неля Кінах, доцент кафедри педагогіки і психології Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти, к.е.н., члени робочої групи експериментального педагогічного майданчика.
Учні групи №3 за професією ”Кухар. Кондитер” успішно пройшли кваліфікаційну атестацію
/in Без рубрики /by AdminУчні групи №3 за професією ”Кухар. Кондитер” успішно пройшли кваліфікаційну атестацію
Педагогічні працівники ліцею взяли участь у засіданні круглого столу «Підвищення якості професійної освіти шляхом впровадження сучасних педагогічних та виробничих технологій», яке проходило на базі ДВНЗ «Криворізький державний педагогічний університет» 18 жовтня
/in Без рубрики /by AdminПедагогічні працівники ліцею взяли участь у засіданні круглого столу «Підвищення якості професійної освіти шляхом впровадження сучасних педагогічних та виробничих технологій», яке проходило на базі ДВНЗ «Криворізький державний педагогічний університет». Під час заходу обговорено питання: сучасної професійної освіти на шляху освітніх реформ, модернізації змісту професійної освіти відповідно до сучасних загальноєвропейських тенденцій і вимог соціально зорієнтованої економіки, діджиталізації навчального середовища, застосування віртуальних лабораторій, STEM-підходів в освіті, організації змістовного дозвілля молоді як елементу молодіжної роботи закладу професійної освіти.